Łaskarzew: Przyjechali nauczyciele z kilku województw [Zdjęcia]

    W programie znalazły się wystąpienia ekspertów, prezentacje dobrych praktyk oraz praktyczne warsztaty poświęcone m.in. sztucznej inteligencji, współpracy międzynarodowej i relacjom w szkole.    

    Wydarzenie zorganizowała Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz Krajowe Biuro eTwinning, a współorganizatorem był Zespół Szkół nr 1 im. Szarych Szeregów w Łaskarzewie. Konferencja została objęta honorowym patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz burmistrza miasta Łaskarzew.    

    Spotkanie było poświęcone temu, jak programy eTwinning i Erasmus+ mogą być wykorzystywane w praktyce przy realizacji założeń reformy edukacji „Kompas Jutra”. Organizatorzy chcieli pokazać nauczycielom konkretne rozwiązania, przykłady projektów i metody pracy, które można wykorzystać w codziennej pracy z uczniami.    

    Oficjalne otwarcie odbyło się o godzinie 10. Wśród osób witających uczestników znaleźli się m.in. Wioletta Krzyżanowska - Mazowiecki Kurator Oświaty, Armin Tomala - burmistrz miasta Łaskarzew, Ewa Gąska – dyrektorka Zespołu Szkół nr 1 w Łaskarzewie i Ada Guźniczak - członkini Zarządu Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji.    

    W części plenarnej odbyło się wystąpienie Anny Krzyżanowskiej, ambasadorki eTwinning z RODN „WOM” w Rybniku, która poprowadziła temat „Jutro zaczyna się Dziś. Wybierz swój kompas”.    

    O kompetencjach przyszłości z eTwinning i Erasmus+ opowiadał Paweł Czapliński z Krajowego Biura eTwinning FRSE. Katarzyna Drabarek i Edyta Borowicz-Czuchryta, ambasadorki eTwinning, zaprezentowały dobre praktyki realizowane w ramach programów.    

    Po części plenarnej uczestnicy przeszli do pracy warsztatowej. Organizatorzy przygotowali cztery grupy, a wybór pierwszego warsztatu determinował przydział uczestnika do konkretnej grupy na cały dzień.    

    Grupa zielona pracowała nad tematem „Kliknij. Połącz. Twórz. ESEP i eTwinning od podstaw”. Uczestnicy poznawali możliwości platformy ESEP, uczyli się wyszukiwać partnerów do współpracy międzynarodowej, planować projekty i korzystać z narzędzi cyfrowych. Warsztat poprowadziła Katarzyna Drabarek.    

    Grupa żółta skupiła się na sztucznej inteligencji w edukacji. Warsztat „AI w projektach edukacyjnych – od pomysłu do efektu!” poprowadziła Edyta Borowicz-Czuchryta. Uczestnicy poznali narzędzia AI i zobaczyli ich zastosowanie na konkretnych przykładach projektów edukacyjnych.    

    W grupie niebieskiej odbył się warsztat „Edukacja na ‘ACH!’ i ‘OCH!’” prowadzony przez Annę Krzyżanowską. Tematem była m.in. eksploracja nauki, przyrody, historii i kultury, doświadczenia edukacyjne oraz projekty eTwinning i Erasmus+.    

    Grupa czerwona rozpoczęła od warsztatu dotyczącego ESEP i eTwinning od podstaw, który poprowadziła Aleksandra Woźniak z Krajowego Biura eTwinning. W kolejnych sesjach grupa pracowała nad edukacją na „ACH!” i „OCH!” oraz wykorzystaniem AI w projektach edukacyjnych.    

    W programie pojawił się także warsztat o relacjach i dobrostanie nauczycieli. Jednym z tematów była codzienna praca nauczyciela i związane z nią relacje. Warsztat „W kontakcie z innymi, w zgodzie ze sobą: jak budować relacje i chronić własne zasoby” poprowadziła Kay Czepli-George, założycielka i prezeska Fundacji Kiedy Cichnie Dzwonek.    

    Uczestnicy pracowali m.in. nad prowadzeniem trudnych rozmów, stawianiem granic, komunikacją bez przemocy, rozpoznawaniem przeciążenia i ochroną własnych zasobów. Zajęcia były oparte na realnych sytuacjach, z którymi nauczyciele spotykają się w szkołach.    

    Konferencja była skierowana do aktywnych zawodowo nauczycieli dowolnych przedmiotów, pracujących w przedszkolach, szkołach podstawowych i szkołach ponadpodstawowych dowolnego typu z województwa mazowieckiego oraz województw ościennych. Organizatorzy przewidzieli również udział przedstawicieli samorządów zajmujących się edukacją.    

    Warunkiem udziału nauczycieli było m.in. posiadanie aktywnego konta eTwinning na platformie ESEP, udział we wszystkich sesjach oraz posiadanie laptopa z możliwością połączenia z Internetem. Organizatorzy zaznaczyli, że tablet lub telefon nie wystarczy do aktywnego udziału w warsztatach.    

    Udział w konferencji był bezpłatny, a osoby zakwalifikowane, które uczestniczyły we wszystkich sesjach plenarnych i warsztatowych, otrzymały bezpłatny cyfrowy certyfikat, wydawany do siedmiu dni od wydarzenia.