Inicjatywa pokazała, że różnica wieku nie musi być przeszkodą w budowaniu relacji. Przeciwnie – może stać się okazją do wymiany doświadczeń, odkrywania podobieństw i wzajemnego uczenia się od siebie.
Autorką i koordynatorką projektu jest Justyna Kosiorek, pedagog szkolny, pedagog specjalny, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia, opiekun samorządu uczniowskiego oraz założycielka szkolnego koła wolontariatu. Przygotowana przez nią inicjatywa otrzymała grant na realizację zaplanowanych działań. Dzięki temu szkoła w Anielowie znalazła się w gronie stu placówek objętych wsparciem w makroregionie drugim.
Hasłem przewodnim projektu stały się słowa: „Twoja historia. Moja ciekawość. Nasza wspólna opowieść”. Oddają one ideę przedsięwzięcia, którego najważniejszym celem było zbliżenie młodego i starszego pokolenia.
Od rozmowy do wspólnej historii
Zanim uczniowie odwiedzili seniorów, przygotowywali się do spotkań. Rozmawiali o empatii, potrzebach osób starszych oraz o tym, jak słuchać i rozmawiać z szacunkiem. Przygotowali również materiały do zajęć, drobne upominki i pytania, które miały pomóc przełamać pierwsze lody.
Pierwsze spotkanie w „Słonecznym Parasolu” poświęcono wzajemnemu poznaniu. Pomocne okazało się „Pudełko pytań do seniora”. Znalazły się w nim zagadnienia dotyczące dzieciństwa, rodziny, zainteresowań i codziennych radości. Każde pytanie mogło stać się początkiem dłuższej opowieści, a uczniowie mieli okazję przekonać się, jak wiele historii kryje się za doświadczeniami starszych osób.
Kolejne spotkanie odbyło się pod hasłem „Dawniej i dziś”. Uczestnicy porównywali dzieciństwo seniorów z rzeczywistością, w której dorastają współczesne dzieci. Rozmawiali o szkole, zabawach, obowiązkach domowych i ulubionych potrawach. Wspólne zagadki „Zgadnij, co to?” oraz quiz „Kiedyś czy teraz?” pozwalały odkrywać przedmioty i zwyczaje, które dla jednych były codziennością, a dla drugich stanowiły coś zupełnie nowego.
Nie zabrakło także twórczej aktywności. Uczestnicy malowali, lepili i wykonywali prace plastyczne inspirowane światem dawnym i współczesnym. Powstało również Drzewo Pokoleń – symbol spotkania różnych doświadczeń, wspomnień i życiowych historii. Wspólne zajęcia pokazały, że mimo upływu lat ludzi łączą podobne emocje, potrzeby i pragnienia.
Seniorzy również mieli czego nauczyć młodszych
Ważnym elementem przedsięwzięcia były zajęcia „Seniorzy uczą nas”. Tym razem to mieszkańcy domu spokojnej starości występowali w roli przewodników. Opowiadali o swoich pasjach, prezentowali umiejętności i dzielili się tym, czego nauczyło ich życie.
Robótki ręczne, gry, piosenki, zagadki i wspólne opowieści stały się okazją do współpracy oraz budowania relacji. Uczniowie mogli zobaczyć, że seniorzy mają wiele do zaoferowania, a ich wiedza i doświadczenie są wartościowe także dla młodego pokolenia.
Projekt obejmował również spotkanie poświęcone nowym technologiom. Szkolni wolontariusze pomagali seniorom poznawać podstawy obsługi komputera. Pokazywali, jak otwierać strony internetowe i wyszukiwać potrzebne informacje. Była to okazja do praktycznej nauki, ale też do odwrócenia tradycyjnych ról – tym razem to młodsi wspierali starszych w poznawaniu współczesnego świata.
Organizatorzy pamiętali także o tych mieszkańcach, którzy nie mogli brać udziału w zajęciach grupowych. Wolontariusze odwiedzali ich indywidualnie, czytali i poświęcali im swój czas. Te spokojne spotkania, choć mniej widoczne niż wspólne warsztaty, stanowiły równie ważną część projektu.
Ich wspomnienia trafiły do Albumu Pokoleń
Szczególne miejsce w „Moście Pokoleń” zajęły rozmowy i wywiady z seniorami. Uczniowie pytali o dzieciństwo, rodzinę, przyjaźń, ważne miejsca i wydarzenia, które ukształtowały życie rozmówców. Słuchali historii o pracy, podróżach, dawnych zabawach, bliskich osobach, ale także o trudnych doświadczeniach.
Zebrane opowieści, fotografie i wspomnienia stały się podstawą do stworzenia Albumu Wspomnień. Razem z Drzewem Pokoleń stanowi on trwałą pamiątkę projektu. To zapis spotkań, w których najważniejsze były nie tylko przygotowane aktywności, lecz przede wszystkim ludzie i ich historie.
W projekcie uczestniczyli uczniowie-wolontariusze: Pola Korda, Karolina Kwas, Alan Prus, Jan Ochnio, Błażej Miszkórka, Radosław Zając, Oliwia Królik, Aleksandra Karaś, Anna Boratyńska, Zuzanna Niemiroska, Oliwia Piros, Antonina Paprota, Miłosz Moleń, Cezary Mądry, Adam Woźniak, Krzysztof Lis i Bartosz Królik.
Ich zaangażowanie i otwartość pozwoliły zrealizować pomysł, który wykracza poza zwykłe szkolne zajęcia. Młodzi ludzie uczyli się wrażliwości, cierpliwości i uważności na potrzeby innych. Seniorzy zyskali natomiast możliwość dzielenia się swoim doświadczeniem, umiejętnościami i wspomnieniami.
Ta inicjatywa to nie tylko spotkania dzieci z seniorami, ale przede wszystkim lekcja empatii, wrażliwości i szacunku – wartości szczególnie potrzebnych młodym ludziom we współczesnym świecie. Gratulujemy!!!
Komentarze (0)
Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.